http://guangxi.hteacher.net 2023-11-16 15:15 广西教师招聘 [您的教师考试网]
1.现在很多高等教育的发展，都担负着发展科学，产生新的科学知识技术的任务，有建立教学科研，生产联合体的趋势，这说明( )。
A.教育是科学知识再生产的手段
B.教育是发展科学的一个重要手段
C.教育要先于经济而发展
D.教育是劳动力再生产的重要手段
2.班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好哪项工作?( )
A.确定班集体的发展目标
B.建立班集体核心队伍
C.建立班集体的正常秩序
D.组织形式多样的集体活动
3.前苏联教育家赞可夫的教学理论是( )。
A.最优化理论
B.认知结构的理论.
C.发展性教学理论
D.范例教学理论
4.人的气质类型的作用( )。
A.决定一个人成就的大小
B.决定人的智力发展水平
C.影响人对环境的适应
D.影响工作效率
5.中等强度的愉快情绪，有利于提高认知活动的效果;而消极的情绪如恐惧、痛苦等会对操作效果产生负面影响，消极情绪的激活水平越高，操作效果越差。这说明情绪具有( )功能。
A.适应
B.动机
C.信号
D.组织
6.联合国教科文组织在《学会生存》中主张建设学习化社会，其建设学习化社会的关键在于( )。
A.推行回归教育
B.实施终身教育
C.改革正规教育
D.发展成人教育
7.下列关于教育的观点属于内发论的是( )
A.“白板说” B.“人之初，性本恶”
C.“一两的遗传胜过一吨的教育” D.“基因复制”是决定人的一切行为的本质力量
8.性格的结构特征，包括( )。
A.态度特征 B.意志特征 C.情绪特征 D.理智特征
9.习得性无助指学习者认为无论自己怎样努力，也不可能取得成功。并由此产生沮丧情绪、丧失动机，甚至不去避免失败，放弃学习的无助行为。(判断题)
10.简述班级授课制的优点。(简答题)
正确答案
1.【答案】A。解析：说明了教育是科学知识再生产的手段
2.【答案】C。解析：班主任接管一个教育基础较差的班级时，首先要做好建立班集体的正常秩序。
3.【答案】C。解析：赞可夫提出了发展性教学理论。
4.【答案】CD。解析：气质不决定人的成就和智力发展水平的高低，气质特征只能影响智力活动的形式，使智力活动带有一定的色彩。而不同的气质类型对工作效率、工作方式都有一定的影响。故选CD。
5.【答案】D。解析：情绪作为脑内的一个检测系统，对其他心理活动具有组织的作用，这种作用表现为积极情绪的协调作用和消极情绪的破坏瓦解作用。
6.【答案】B。解析：学习化社会的标志是：学习成为整个社会成员一项经常的重要活动。这要求实施终身教育。
7.【答案】CD。解析：内发论强调人的身心发展的力量主要源于人自身的内在需要，强调遗传和成熟机制在人的发展中的决定作用。“白板说”和荀子“人之初，性本恶”的观点，强调人的发展主要依靠外在力量，因此属于外铄论的观点。
8.【答案】ABCD。解析：性格的结构特征包括态度特征、意志特征、情绪特征、理智特征。
9.【答案】√。
10.【答案要点】(1)有利于经济有效地大面积培养人才;
(2)有利于发挥教师的主导作用;
(3)有利于发挥学生集体的作用;
(4)有利于学生多方面的发展。
推荐阅读：
责任编辑：文文
上一篇： 广西教师招聘编制考试-模拟练习题（30）
下一篇： 广西教师招聘编制考试-模拟练习题（40）
公众号
视频号
小红书
小程序
APP
京ICP备16044424号-2京公网安备 11010802023064号 Copyright © 2001-2024 hteacher.net 北京中师华图文化发展有限公司 版权所有
